图 |证书生成打印系统|微课

   学堂微课发布平台为软硬件结合，体积小，重量轻，移动方便，安全可靠。能将教师讲课场景、学生听课场景、教学课件VGA的信号等多画面，同屏同步切换实时采集（加载双流模块），快速组合不同的教学内容，制作微视频课件，轻松后期加工制作，方便教学。

   教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题**，更适合教师的需要：“微课”主要是为了**课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简，因此又可以称为“微课堂”。

   资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式（如rm，wmv，flv等），师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源；也可灵活方便地将其下载保存到终端设备（如笔记本电脑、手机、MP4等）上实现移动学习、“泛在学习”，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。

　据悉，目前把这种先进技术运用到教学中来。以前的各种云平台，都是以老师为中心，而这个就是以课程为中心，老师发布课程，学生加入课程，围绕这个课程，将老师和学生融合在一起，真正的将课堂搬到了网上。同时还将一节课碎片化，分为多个知识点，便于更好的理解和学习。

   正如一高中教导主任所言：'现在正在进行高中课改，分主修课和选修课了，视频直播系统，选修课太多，老师资源不好分配，有了这种微课发布平台后，可以把所有的选修课发布出来，学生利用空闲时间进行在线学习，在线提问，做作业，修学分。完成从老师教什么、学生学什么到学生学什么、老师教什么的一个转变，达到自主，个性化发展的目的。

   学堂科技微课发布平台其基本结构包括微型资源、学习活动、学习评价和认证服务四大部分。能支持各种微课、音频、课件、文本、图片、动画、执行文件的网上点播学习服务，证书生成打印系统，它涵括了教师空间、学生空间、在线学习、在线测评、数据统计功能，可顺畅地运行于局域网、广域网（互联网、电信网、广电网）等任何复杂的网络环境。

   微课发布平台可以通过视频、动画、图片集等其中一种媒体或多种媒体组合的形式进行呈现，而不仅仅是视频。在设计时，在保证学习质量的前提下，应尽量简化媒体表现设计，使用简单而经济的媒体，微课大师，且由于目前移动终端的丰富性，应尽量使用大部分终端均能播放的媒体，同时考虑到学习者的偏好。一个学习内容可提供多种由单一媒体提供的呈现形式供学习者选用。

    有了这种微课平台后，可以把所有的选修课发布出来，学生利用空闲时间进行在线学习，在线提问，做作业，修学分。完成从老师教什么、学生学什么到学生学什么、老师教什么的一个转变，微课，达到自主，个性化发展的目的。'如佛山市教育局采用该软件后，推出的'名师微课'受到了许多学生和学生家长的热捧。